“多读书、读好书、善读书”，往往我们一提到阅读，就会首先想到这个方法。但阅读方法可不能一概而论，尤其是在孩子成长启蒙的关键期。

　　孩子读的书，在不同年龄段也要有所选择。尤其是英语阅读。父母们一定要懂得孩子的成长规律，学会科学合理的分级阅读指引。

　　不同年龄段的孩子有不同的心智发展阶段。0-12岁的孩子，基本可以分为以下五个阶段来看：

　　第一阶段：0-3岁

　　0-3岁处于孩子英语启蒙的初步阶段，这一阶段不是要让孩子来读书，而是需要家长通过给孩子读英文故事磨耳朵的阶段。

　　认知与智力发展特点：注意力短暂;对基本物体和概念有基础认知。

　　阅读建议：内容简短，可以一次看完的书;能学习形状、颜色、大小等概念的书。

　　第二阶段：4-6岁

　　孩子过了3岁以后，往往会缠着家长给TA读故事，约30-50页这个长度的故事，比较适合给这个阶段的孩子阅读。

　　认知与智力发展特点：语言发展迅速;对世界充满好奇;透过想象游戏来学习。

　　阅读建议：有关日常生活经验、宠物、有趣的事物、家庭及周围人物的书;可以玩想象游戏的书。

　　第三阶段：7-8岁

　　孩子在启蒙初期阶段，经过了几年的磨耳朵，已经具备了基本的英文听力能力。这时想要让孩子的听力水平有一个质的飞跃，可以适当选择更加高阶的绘本，搭配着配套音频反复去听。

　　认知与智力发展特点：专注力增加;能分辨真实与想象的世界;对更大范围的事物感到好奇。

　　阅读建议：有完整情节内容的短篇故事;可以学习时间概念的故事;需要各式各样的书，尤其是描述外在世界的书。

　　第四阶段：9-10岁

　　孩子在这个阶段看的绘本，无论是在篇幅上、还是难度上都应该有一个大大的提升。因为这个时期的孩子已经跨越到了小学阶段，如果还是只看一些比较简单的书，就很难提高孩子的水平。

　　认知与智力发展特点：发展出了时间与空间概念;开始建立逻辑、推理、思考、判断能力。

　　阅读建议：自传、或是展现不同生活的书，以及能够提供正确价值观念或分析思考的书。

　　第五阶段：10-12岁

　　认知与智力发展特点：语言理解能力已经接近成人，自主思考的能力正在增强阶段，但对复杂的世界仍似懂非懂。

　　阅读建议：对内心刻画描写细腻、细节引人入胜的书。

　　看到这里，相信各位家长对自家的孩子，都有了一个全新的了解。明白了不同年龄段孩子的阅读需求，那么相应的书该去哪里找呢?

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