孩子从启蒙到精通英语阅读，家长如何做科学规划呢?今天瑞尔悦读小编带大家一起来看下，可以分为3个阶段。

　　一、孩子启蒙初期阶段：以绘本阅读为主

　　可能有家长疑问，为何是从绘本开始，绘本有复杂的词汇，不应该从简单的分级阅读开始吗?

　　因为绘本是属于亲子共读的书，说得直白点，是家长讲给孩子听的书。

　　其次，图文并茂的绘本可以引发孩子的阅读兴趣，帮助孩子积累大量的听力词汇，培养孩子的语感，是帮助孩子在“语言习得”关键期迅速成长的最佳方法;

　　在亲子共读中，孩子会对一些简单、常见词汇的拼写规律谙熟于心，为以后他们学习阅读打下良好的基础。

　　那么，我们如何替孩子挑选绘本呢?

　　其实在国外，有非常完善的绘本阅读体系，他们会标注绘本适合哪个年龄段孩子的阅读学习。

　　比如刚刚接触英语的孩子，可以从贴近生活、简单有趣的绘本开始，比较有名的英文绘本有：

　　《The Very Hungry Caterpillar》、《Brown Bear，Brown Bear，What do You See?》、《Goodnight Moon》、《Guess How Much I Love You》、《No, David!》…

　　家长与孩子亲子共读绘本时，要切记3个要点：

　　第一要坚持;

　　第二要大声重复读绘本，直到孩子对故事情节烂熟于心，绘本里的单词和句型都能掌握;

　　第三阅读绘本，最好不加中文，全程用英语。

　　有家长说，孩子不爱“阅读”，这时就要进行一些互动小游戏，让孩子享受阅读。

　　家长可以开动脑筋寓教于乐，比如亲子共读时，家长组织“让孩子猜词义、猜发音”、“一起表演动作单词”、“让孩子画故事情节”等互动小游戏。

　　“让孩子猜词义”的互动游戏怎么玩?比如拿《One Hundred Shoes》这本绘本举例：

　　或许很多大人看见第一个词“centipede”都会有点懵，孩子看图片时可能会猜测出，“一条毛毛虫?还是大蜈蚣?”

　　家长就可以和孩子带着问题读下去，孩子会被有趣的图画和情节所吸引，最后猜测出centipede不是“毛毛虫”而是“蜈蚣”。

　　家长通过诸如此类的互动游戏，让孩子有意识地理解绘本中的单词、使用句型、记住故事情节，让孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。

　　二、做好英语分级阅读：有效提升孩子英语水平

　　在前一阶段的亲子阅读累积下，孩子一般都具有了英语语感和词汇量。

　　这个时候家长就可以给孩子选择分级阅读了。

　　分级阅读一旦进入良性循环，就是孩子进入自主阅读的开始。

　　分级读物一般由名家主笔，严格按照分级标准要求，词汇精挑细选，难度循序渐进，非常适合初学者学习。

　　这里，小编推荐几套比较实用的分级阅读读物，比如：

　　Oxford Reading Tree 牛津树系列、培生儿童英语分级阅读、ReadingA-Z分级阅读、Heinemann海尼曼和哈考特系列、Penguin Readers 企鹅英语分级阅读…

　　其中，《牛津阅读树》分为16个阶段，孩子通常阅读水平达到11级就可阅读同等水平的故事书了。

　　培生属于纯故事书，1-6级别属于分级阅读故事书，每个级别四大主题16个故事，而7-9级别属于桥梁书，就不太适合这个阶段的孩子了。

　　《ReadingA-Z分级阅读》是属于美国的分级阅读教材，包含老师讲课所需要的内容，每课的知识重点，包括自然拼读，高频词汇等。

　　而海尼曼的分级阅读内容则更偏向于自然科学、人文等等，与其它分级阅读读物不同的还有，书中多使用照片，真人真物，值得一提的是，这套分级阅读是专门为母语非英语的孩子编写的教材。

　　Penguin Readers 企鹅英语分级阅读，特别有英国的社会文化特色，内容涉及名人、名著、电影、戏剧等不同领域，从LO到L6，孩子基本就可以掌握200个高频词的水平。

　　家长在给孩子选择分级阅读时，可根据孩子兴趣，喜欢故事类的还是科学人文的来选择，也可以交叉互补。

　　孩子在这个阶段，要开始学习自然拼读和高频词了，家长比如可以这样搭配：

　　选择《ReadingA-Z分级阅读》让孩子进行自然拼读和高频词的掌握;

　　其余，根据孩子偏爱的内容进行互补，喜欢故事类的孩子可以选择培生;喜欢人文科学的，可以选择海曼尼;

　　家长想让孩子涉猎更广泛，也可以搭配Penguin Readers 企鹅英语分级阅读…

　　同时家长仍然要搭配一些与孩子年龄段及英语水平相符的绘本辅助阅读。

　　分级阅读怎么读?基本上和绘本阅读差不多，家长最主要是要让孩子有兴趣。

　　家长可以引导孩子看图，说英文给他听，加上一些表情和肢体动作的配合，即便是小朋友还不认识字，看到图片能记住它的名字。

　　每个阶段都有词汇量的掌握，家长指认给孩子，孩子能听能读基本就可以进行下一阶段了。

　　三、选择合适的桥梁书：打开孩子独立阅读的大门

　　如果说，分级读物是绘本和桥梁书的过渡读物，那么桥梁书是分级读物到原版名著的过渡读物。

　　很多孩子英文绘本阅读坚持得很不错，但一遇到文字多的英文文章或书籍，就读不下去了。

　　而桥梁书，就是让孩子从阅读图多字少的绘本顺利地过渡到阅读没有图片的章节书。

　　桥梁书每本的内容通常在60到100页之间，每本书中有5到6幅插图，文字比分级读物增加了很多。

　　孩子分级阅读做得好，词汇量、阅读理解能力和速度已经达到了美国二年级下半年等同或以上水平，家长就可以替孩子选择比较经典的桥梁书了，比如：

　　The Magic Tree House系列、 Ivy and Bean Series、The Flat Stanley系列、Nancy Drew and the Clue Crew 系列、Judy Moody系列、Junie B. Jones系列、Nate the Great系列、Fly Guy系列、Frog and Toad 系列、Young Cam Jansen系列…

　　桥梁书适合小学低段学生阅读，因为故事内容一般叙述的都是6-10岁孩子的冒险故事，符合这个年龄段孩子的心智发展水平。

　　所以，如果孩子英语启蒙较晚，就会错过这些精彩的符合心智发展水平的英文读物。

　　孩子能适应读桥梁书了，阅读没有障碍，说明孩子就可以慢慢接触原版名著了。

　　原版阅读对孩子的词汇量要求较高，一般在5000至10000左右，对于3至9岁的普娃可能不太容易实现，家长也不用操之过急;

　　现在也有很多孩子在小学高年级阶段就开始背诵SAT词汇，将原版阅读和SAT词汇背诵结合起来，孩子就可以正式进入自主阅读阶段了。

　　培养孩子英语阅读习惯，家长选择和孩子年龄和认知特点的读物很重要。

　　英语的学习，不可能一蹴而就，以上三个阶段，家长应替孩子把控好节奏，循序渐进。相信，在家长用心的陪伴和引导，孩子不仅英语学得好，还能收获阅读的好习惯;孩子在双语文化的熏陶下，不仅有助于开拓视野，也无疑打开了一扇认识多元文化的窗口。更多关于孩子阅读干货分享，可以关注瑞尔悦读成长中心公众号。