家长们都了解读书的重要性，当看到同龄的甚至低龄的孩子都喜欢看书，而自己的孩子不爱看书时，就难免会焦虑。今天瑞尔素质成长中心跟大家分享下如何让孩子爱上阅读。

　　蒙台梭利认为，孩子在不同年龄段，应该采取不同的阅读方式。

　　因为孩子在每个阶段的大脑发育不同，接受能力不同。年龄小的孩子给他看大部头肯定看不懂，年龄大的孩子给他看一页一个字的绘本，他也没有兴趣。根据不同的年龄，分阶段因材施教，符合孩子的认知水平，孩子才能更容易接受。

　　1、3-6个月

　　让孩子看一些鲜艳的颜色、各种图形、各种漂亮的图片。孩子处于口腔敏感期，喜欢用嘴巴探索世界，可以给孩子准备一些布书，让啃咬，去触摸，和书建立感情。

　　温馨提示：常给孩子读一些儿歌、唐诗，促进听觉发育。

　　2、6个月到18个月

　　把孩子抱在怀里，给孩子看印有各种图案的纸板书、绘本，可以附带少量文字。一边翻页一边读书，让孩子积累更多生活经验和词汇。

　　温馨提示：孩子特别喜欢撕书，不要担心，这是宝宝在锻炼手部能力，能够促进大脑发育。我的做法是，孩子撕毁，再粘好，继续读。

　　3、18个月到2岁、3岁

　　孩子到了语言学习的第一敏感期，孩子也非常喜欢听连贯的故事，可以给孩子看较为复杂的绘本了。从一页一行字的书看起，逐渐增加到一页两行、一页三行。随着阅读的深入，孩子的能力越来越强，现在2岁的二宝也能看七八行字的书。

　　温馨提示：这个阶段的孩子喜欢反复读书，这是他的学习方式，也是在寻求安全感，我们要满足他的要求，反复给他读。

　　4、2岁、3岁到5岁、6岁

　　有早期阅读经历的孩子，现在能够自己读书，但是家长同样不能放松，继续多给孩子读书。读书可以做的更深入，启发孩子思考。需要动手制作的，要收集材料制作一番。需要外出观察的，要进行实际考察。需要角色扮演的，要组织家人配合孩子表演。通过这样的方式，让孩子真正走进书中。

　　温馨提示：对于没有早期阅读经历的孩子来说，是不能自己读书，就由家长负责读给孩子听。但是没有必要退回到上一个年龄段，仍然要采用现阶段的方法，如此才能符合孩子的发育规律。

　　所以，要想办法让孩子感到读书很有趣，让孩子轻松愉悦的阅读，真正享受阅读乐趣。更多育儿阅读干货和资源分享，可以加入育儿英语学习资源分享群：190809475。

阅读资源分享群，欢迎加入