现在阅读真的非常重要，今天瑞尔素质成长中心要给大家带来的是教孩子们独立思考的绘本，让孩子看故事的过程中开动脑筋，有思考便会有收获。
1.不一样的小豆豆
推荐理由：
有一颗小豆豆和大家不一样，但当他跳出他的小圈子，发现了更多的事物，他希望自己变得更好一点。那些一样的豆子在嘲笑他的改变，但第二年豆子结出了非常非常多漂亮的豆子。希望看完这本书的孩子们可以明白，你不用和所有人一样，会有属于自己独特的未来。
内容简介：
花园里有一棵豌豆树，所有的小豆豆长得都一样，除了一颗。它跳出豆荚，遇见了孔雀，希望有它漂亮的尾巴;遇见了老虎，希望有它的强壮和好看的虎斑;遇见了大象，希望有它的威风。聪明的它真的做到了……
2.动物绝对不应该穿衣服
推荐理由：
“为什么动物不穿衣服呢?”小朋友们经常会有这样的疑问，动物的皮毛就是他们的衣服，如果强行给他们套上衣服，反而会让他们的生活变得不便。这本书里展示了如果给动物穿上衣服他们会变成什么样，可以让孩子很直观的得出一个结论：动物根本不用穿衣服。
内容简介：
因为是一条蛇，会穿不上裤子，一只羊会把衣服当午餐吃掉，一头海象穿上衣服总是湿答答的。这本书告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。且其中融合了动物的特性，可让孩子发现!发现!再发现!
3.鸡在晚上看不见
推荐理由：
鸡真的在晚上看不见吗?其实不是的，只是因为它们习惯了“早睡早起”，没有见过晚上是什么样的。文中的小鸡想要在晚上看得见东西，付出了很多努力。最后他们才明白晚上是可以看见的。希望看完这本书的孩子也能在生活中不断思考，勇于尝试，拥有质疑精神!
内容简介：
大家都说鸡在黑暗中是看不到东西，可是有一只小鸡却将信将疑。他请教了猫头鹰先生，又去图书馆查阅了一番，传说中，只要吃了胡萝卜就能在黑暗中视物了。于是他不顾别人的嘲笑，买了一大堆胡萝卜回家，分享给了大家吃。夜晚来临，大家看到了星星和月亮......
4.三只小猪的真实故事
推荐理由：
每个人眼中的世界都是不同的。这次“三只小猪”这个故事换成了狼的“视角”，一个感冒打喷嚏的狼想要跟小猪们借一些糖给奶奶做蛋糕，最后也没有借到...事情经过和《三只小猪》一样，但听起来完全不是一个故事。这个故事可以引导孩子们思考，只听一个人的叙述是非常片面的....
内容简介：
这个故事与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者……
5.蚯蚓的日记
推荐理由：
我们都了解人类的生活，但大家有没有想过动物们的生活是什么样的呢?这本书结合了蚯蚓的生活习性，展示了它们的生活是什么样的。孩子们可以通过阅读这本书解开自己的很多疑惑，在阅读中不断思考，收获知识。
内容简介：
从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。
6.一只孤独的乌鸦
推荐理由：
这只乌鸦在寻找什么呢?食物(松鼠的榛子)、财富(人类的金子)、星星(猫头鹰的权利与地位)这些都不是他想要的，当他真正找到的时候，他才明白自己一直在寻找的就是友谊与陪伴。每个人都有自己所追寻的东西，只有找到的时候你才知道这是不是你想要的。
内容简介：
阳光明媚，食物充足，朋友众多，可是彩色乌鸦还是觉得心中空空的。他四处寻找，帮助松鼠找到了榛子，帮助人类找到了黄金，还像猫头鹰一样找到一颗星星。可是他发现这些并不是他所缺少的，最后他找到了一只温柔而美丽的乌鸦，确定这才是他一直要寻找的。
7.我为什么快乐
推荐理由：
这本书能帮助孩子们分辨自己的情绪。在一页一页情景展示把自己的行为和情绪串联起来，了解自己的情绪并学着控制情绪。在阅读的过程中回想自己快乐或难过的瞬间，引发孩子们的情感共鸣。
内容简介：
什么让我笑，什么让我哭，什么让我开心，什么让我无聊，又是什么让我害怕、难过、害羞或生气?本书生动表现出了孩子生活中的各种情绪。透过孩子们自己的眼睛，呈现出他们的情绪。该书帮助孩子了解情绪是什么，并能帮助大人们认识孩子的情绪、关注孩子的喜怒哀乐。
8.石头汤
推荐理由：
为什么和尚们只用了石头煮汤，村民们最后都非常感谢他们呢?读完这本书后你就会找到答案。虽然和尚们只带了石头，但村民在提供材料的过程中学会了付出，最后大家每个人都喝到了美味的汤。这道石头汤也改变了这个村子，从冷漠封闭变得友好热闹，这就是“付出”的力量。
内容简介：
三个和尚，阿福、阿禄和阿寿，行游在一条山路上，他们想要弄明白什么使人幸福。当和尚们出现时，惊恐的村民们立刻关紧了门窗，熄灭了灯火。这些村民内心封闭，不愿接纳任何人。和尚们巧妙地诱使他们用石头来煮汤，村民们不自觉地付出了很多，而获得的回报则更多。
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