FCE听力取材广泛，新闻、广播、公告、访谈、演讲等内容都会在FCE听力考试中出现，且考查不但在于细节信息的抓取，也同时考查孩子在听完一段材料之后，对于整体内容的理解和主旨的把握。

　　语速方面，FCE听力相较于PET速度更快，也更加接近母语使用者native speaker正常的说话速度。这就要求我们备考的过程中要花大量时间在听力的提高上，不但要大量的泛听、磨耳朵，习惯母语人士的语音语调和语速，还要针对某些好的内容进行精听，汲取精华。

　　听力的材料可以选择新闻、广播、音乐、电影、动画、电视节目等。如果有听力的文本材料，可以在听之后做朗读练习，模仿原文的发音，背诵好词好句;也可以做填空练习，家长可以辅助在某些句子中挖空，这样孩子在听的过程中可以尝试复原内容，做到听和写的双重锻炼。

　　下面就为大家整理6个比较容易操作的听力技巧，希望对大家都能取得听力高分。

　　1.学会边听边记笔记，不是听写，而是写下关键信息，如关键词、时间等，便于作参考

　　2.在平时训练听力时，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式 (how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which…)

　　3.语言的另一重要作用是其交际功能，能够理解中心思想，演讲者的意图，或细节，能体会语言的交际功能意义，善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义，如请求、命令、建议等，而熟悉句子的句型，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外涵义。Let’s …

　　4. 不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。

　　5. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知，是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考

　　6. 努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握英语的逻辑思维顺序(eg. Selfassurance)

　　7.关注一下常用的单词，词组，句子结构，将其转换为“条件发射”。

　　以上就是瑞尔英语小编为大家整理的关于6个比较容易操作的FCE听力技巧，希望对打击有所帮助。

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