打造少儿英语牛娃，究竟有没有共通路径?当我们们层层分析这些英语小学霸的学生路径时还是会发现他们是有一些共通路径的。而找到这些关键的共通要素，剩下的就是根据自己娃来量身定做一套专有英语启蒙路线了。今天瑞尔英语小编就来分享家长必知的少儿英语四大要点。

　　一、30% 时间规律

　　对于儿童，每天清醒的时段内要有至少30%的时间接触一门外语，这门语言才能被掌握。而这30%的时间，按孩子每天有12个小时是清醒的来算，大概三个半小时。

　　“每天学习一小时，能达到外语中的高水平，每天学习两小时，能达到接近母语的二语水平，每天学习三小时以上，有可能达到母语水平。”

　　翻了几篇牛娃养成记，每天的听力+阅读输入基本都在2-3小时。这是比较吻合30%时间规律的。

　　所以，要想孩子英语启蒙有质量，大量的时间投入逃不掉。

　　二、持续、高质量的听力输入

　　在启蒙阶段，语言的有效输入要靠真实场景+语言。比如指着一个苹果或者苹果的图片说 ”This is an apple“，孩子才能把苹果和词汇联系在一起。单纯靠听，不可能掌握。

　　孩子3-5岁，是认知发展突飞猛进的阶段，需要整句的语言输入，不是那种简单的宝宝式语句，是正常的交流对话。那怎么充分利用这30%的时间?答案是：绘本听读+看动画片。

　　绘本听读：如果家长能读最好，其次是陪着孩子一起用点读笔点读或者边听音频边看书。这里绘本也包括初级分级书，只要是辅以大量图片的英文原版书都可以。

　　动画片：为了保护眼睛，两岁以前不要看屏幕，等两岁以后再开始，一次20-30分钟为宜。屏幕越大、距离越远，对视力伤害越小。不要用电脑、平板，更不要用手机。资源放在电脑里，连接电视屏幕播放。

　　三、快速通关拼读+分级阅读

　　3-5岁娃在听力积累一段时间以后，学拼读同时开始自主阅读是必经之路，绕不过的。自然拼读就不多介绍了，我们只说我们了解到的牛娃路线。

　　美国推荐路线是3-5岁听力输入为主，6岁开始学习自然拼读，进行分级阅读，7-9岁到章节书，10-12岁提高阅读理解能力。在美国，自然拼读是从幼儿园小班3岁就开始了，会一直持续学到小学一年级。

　　尽管如此，但你不要真的以为自然拼读需要学这么久。比如26个字母的拼读发音，一首一分半钟的儿歌就全涵盖了。在美国幼儿园小班要学一年。

　　之所以进度这么慢，是因为自然拼读是和自主阅读同时开始的。一个规则学一个星期，大量的时间都放在学单词和阅读训练上面。到小学一年级平均水平已经是阅读RAZ-J级别的书了。

　　自主阅读一开始用的是最简单的拼读读本，就是学到什么拼读规则就读以那个规则编写的句子。

　　四、尽早培养阅读理解力

　　最后一点关于阅读理解力。主要是放在10-12岁提高阶段。但随着现在RAZ 和 AR 测试的兴起，参加英语标准化考试的牛娃越来越低龄，你也能体会到——阅读理解力其实在早期阶段就应该开始培养了。

　　把阅读理解能力的提高放在后面，这是属于精读的范畴。精读需要深入的学习词汇、词汇搭配、语法和句子结构，并且对文本进行深入分析。但这不代表泛读就不能进行阅读理解力的培养。

　　在美国，阅读理解力的培养从幼儿园阶段就开始了。只不过用的方法和精读中的方法不一样罢了。通过做 RAZ 和 AR 测试是一种简单直接的方式。

　　以上就是瑞尔英语小编分享的家长必知的少儿英语四大要点。更多少儿英语启蒙学习等问题可以关注微信公众号：Real6688。

　　另外，加小瑞老师微信：real6988，邀您加入少儿英语学习交流群，一起交流英语学习。